L’art-thérapie pour enfants – Accompagner par la créativité
Formation + Livre Dans mon monde intérieur (livraison inclus)
Objectifs pédagogiques généraux
- Comprendre les fondements et les mécanismes de l’art-thérapie.
- Savoir utiliser les médiations artistiques (dessin, collage, modelage, musique, mouvement, conte…) auprès d’enfants.
- Savoir animer des séances d’art-thérapie selon 10 thèmes précis décrits en sous-thèmes : émotions, confiance, étapes de vie, peur, blocages, relations sociales, communication, connaissance de soi...
- Adapter les séances selon l’âge, le développement émotionnel et les besoins spécifiques (TDAH, anxiété, hypersensibilité, troubles de l’attachement, etc.).
- Créer, animer et évaluer des ateliers d’art-thérapie individuels et collectifs.
Programme détaillé
- Introduction à l’art-thérapie
Objectifs pédagogiques :
- Découvrir l’histoire, les bases théoriques et les approches de l’art-thérapie.
- Comprendre le rôle du processus créatif dans le développement de l’enfant.
- Le développement de l’enfant et les médiations artistiques
Objectifs pédagogiques :
- Relier les étapes du développement à la pratique artistique.
- Choisir une médiation adaptée à chaque tranche d’âge.
- Cadre, posture et accompagnement thérapeutique
Objectifs pédagogiques :
- Définir le cadre d’une séance d’art-thérapie.
- Adopter une posture bienveillante et sécurisante.
- Savoir accueillir la parole et les émotions de l’enfant.
- L’art-thérapie thématique
- Les thèmes liés aux émotions
Objectif : aider l’enfant à identifier, nommer et exprimer ce qu’il ressent.
- Les thèmes sur la confiance et l’estime de soi
Objectif : renforcer la valeur personnelle, la fierté et la sécurité intérieure.
Formation Art-thérapie enfants + livre Dans mon monde intérieur
- Les thèmes liés à la sécurité affective et aux repères
Objectif : offrir un espace rassurant, soutenir l’enfant dans ses besoins d’attachement et de stabilité.
- Les thèmes autour du développement et du passage
Objectif : accompagner les étapes de vie et les transitions (entrée à l’école, déménagement, séparation, etc.).
- Les thèmes relationnels et sociaux
Objectif : développer les capacités d’empathie, de coopération et d’expression dans le groupe.
- Les thèmes liés aux peurs, aux blocages ou aux traumatismes
Objectif : permettre à l’enfant de mettre à distance, nommer et transformer ses peurs.
- Les thèmes de détente et de ressourcement
Objectif : favoriser la relaxation, la présence à soi et le plaisir de créer.
- Les thèmes de lien à la nature et au monde
Objectif : stimuler la curiosité, le sens du vivant et le sentiment d’appartenance.
- Les thèmes d’imagination et de symbolisation
Objectif : nourrir la créativité, l’imaginaire réparateur et la symbolisation.
- Les thèmes de communication et d’expression de soi
Objectif : encourager la parole, la mise en récit et la conscience de soi.
- Mise en pratique, supervision et évaluation
Objectifs pédagogiques :
- Intégrer l’ensemble des acquis dans une pratique cohérente.
- Évaluer et améliorer sa posture et ses outils.
Contenu :
Préparation et animation d’une séance d’art-thérapie en séance individuelle
Préparation et animation d’une séance d’art-thérapie en atelier collectif
Evaluation pratique : mise en situation et animation d’une séance Les outils d’observation et d’évaluation qualitative (grille et carnet de suivi)Pratique individuelle
Rituels Yoga, Sophrologie et Relaxation enfants
Bonus / Option : Dans mon monde intérieur
Méthodes pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques et d’expérimentations pratiques.
- Exercices de relaxation, visualisation et créativité.
- Travail personnel de réflexion et de création.
Supports remis
- Dossier complet de formation (théorie + fiches pratiques).
- Fiches-type de séances d’art-thérapie selon les âges et objectifs.
- Grilles d’observation et d’évaluation.
- Bibliographie et ressources artistiques.
Évaluation et validation
- Présentation d’un projet final d’atelier.
- Attestation de participation à la formation
